استشاري علم النفس الفيزيولوجي

(Physiological Psychology Consultant (PPC

يمثل علم النفس أحد العلوم ذات الطابع الاجتماعي لكونه يعتمد بشكل أساسي على دراسة السلوك وفهمه وتحليله والتعرف على أهم الدوافع التي تحرك السلوكيات المختلفة التي يقوم بها الفرد، بهدف التحكم في مظاهر السلوك والتنبؤ بإمكانيات حدوثها مستقبلاً، بالإضافة إلى ضبط مظاهر السلوك السلبي والعمل على تعديلها.

ومع التطور المعرفي فقد ظهرت العديد من التخصصات الفرعية لعلم النفس شملت العديد الجوانب التي تتضمن قيام الأفراد بأنماط سلوكية متنوعة ضمن سياقات محددة، وشملت فروع علم النفس علم النفس التطوري وعلم النفس العام وعلم النفس الاجتماعي وعلم النفس التربوي وعلم النفس الإكلينيكي، وكذلك علم النفس الفسيولوجي، الذي يستهدف تحديد العلاقة بين وظائف الجسم الفسيولوجية وتأثيرها على الحالة النفسية للفرد، ومظاهر السلوك المتنوعة.

ويشير مفهوم الفسيولوجي ذاته إلى علم وظائف الأعضاء، وبالتالي يرتبط علم النفس الفسيولوجي بشكل كبير بدراسة الجوانب البيولوجية المتنوعة والعمليات الحيوية المختلفة التي تتم في جسم وعقل الفرد، وتوضيح علاقتها بالسلوك ومظاهره المختلفة.

ويشير مفهوم علم النفس الفسيولوجي إلى فرع علم النفس الذي يهتم بدراسة الجوانب البيولوجية للكائن الحي وتأثيرها على سلوكياتهم. ويهتم علم النفس الفسيولوجي بدراسة التفاعلات البيولوجية التي تتم بين أعضاء وأجهزة الجسم وتأثيرها أو انعكاسها على سلوكيات الأفراد وجوانب حياته المختلفة، واختيارات الأفراد وطريقة التفكير والشعور، وذلك للارتباط الوثيق بين الجسم والعمليات البيولوجية التي تتم فيه والحالة النفسية للإنسان.

ويمكن الاستدلال على ذلك من خلال مثال من تلك التفاعلات البيولوجية حيث لوحظ أن زيادة أو نقص مستوى الهرمونات في الجسم، أو اختلال نسب المواد والنواقل الكيميائية في المخ ينعكس بشكل مباشر على الحالة النفسية للإنسان متمثلة في الشعور بالإحباط أو السعادة وغيرها.

ويتضح الدور الفعال للحالة الفسيولوجية للإنسان من خلال دراسة سلوك الإدمان بشكل عام وبكل صوره، حيث يلجأ المدمن إلى الإدمان رغم علمه بخطورة الإدمان على صحته بهدف الحصول على السعادة الزائفة المؤقتة التي يمنحها له الإدمان، ومع تعود الجسم على جرعة محددة يقل الشعور بالسعادة أو ينتهي، ويحتاج المدمن في تلك الحالة إلى زيادة الجرعات للحصول على نفس المستوى من السعادة، وهو ما يؤكد على الارتباط الوثيق بين التفاعلات البيولوجية في الجسم والحالة النفسية للفرد.

ولا يقتصر علم النفس الفسيولوجي على دراسة مرض الإدمان فقط بل توجد العديد من المشكلات المرضية المرتبطة بالحالة الفسيولوجية للإنسان، ومنها الاكتئاب والفصام والهاوس وغيرها.

 وقد مر تاريخ علم النفس الفسيولوجي بالعديد من المراحل التطورية التي ساهمت في إضافة المزيد من المعارف والقيمة المضافة إليه باستمرار، وإيجاد سبل جديدة للعلاج وقد ظهرت مجموعة من التخصصات الفرعية لعلم النفس الفسيولوجي، والتي يختص كل منها بالتركيز على جانب من الجوانب الفسيولوجية، فنجد على سبيل المثال علم نفس الحواس وعلم نفس الهرمونات وغيرها. وبحيث يتم الكشف عن العلاقة بين الأسس البيولوجية المعبرة عن مظاهر السلوك المتنوعة، ويفسر البعض ذلك بأن السلوك ينجم عن قرار يتخذه العقل عقب التفكير وبالتالي فهو ليس عشوائي بل هو منظم وموجه ومرتبط بالمخ، وما يرتبط به من كيمياء وشحنات كهربائية وغيرها.

وبالتالي فكل سلوك يقوم به الفرد له أساس بيولوجي فسيولوجي ويؤيد ذلك ما أثبتته الدراسات النفسية الحديثة من أن الكثير من الأمراض النفسية مرتبطة ببعض الاضطرابات الفسيولوجية في جسم الإنسان، فعلى سبيل المثال يسهم نقص الموصلات العصبية واضطراب نسب العناصر في جسم الإنسان يؤدي إلى الإصابة بمرض الاكتئاب أو الفصام، وعند استعادة التوازن بين نسب تلك العناصر والموصلات تستقر حالة المريض ويمكنه التعايش بشكل أفضل وتستمر دراسات علم النفس الفسيولوجي بهدف الوصول إلى المعرفة حول طبيعة المرض البيولوجي وتأثيره النفسي، وسبل استحداث سبل جديدة للعلاج باستمرار بهدف تقليل التدهور في الحالات المرضية وتعزيز الاستقرار النفسي في المجتمع بشكل كامل.

ولقد ظهرت الحاجة إلى علم النفس الفسيولوجي مع تطور البحث العلمي وتزايد الفهم العميق لآلية عمل جسم الإنسان ووظائفه الحيوية المتنوعة، ووجود علاقة مؤكدة بين الجسم والنفس والعقل ويمكن الاستدلال على ذلك بالعديد من العلامات، منها على سبيل المثال وجود عدد من المرضى الذين يعانون من مشكلات مرتبطة بآلام البطن أو الرأس أو اضطرابات النوم والرؤية، وجميعها ليس لها أسباب عضوية لدى المريض، وبالفحص يتبين أن الأسباب الحقيقية هي مشكلات وضغوط أو مخاوف نفسية انعكست في صورة تلك الآلام الجسدية والأعراض المرضية التي يشكو منها المريض. بالإضافة إلى إثبات العلاقة بين شعور الفرد بالحزن الشديد واحتمالات التعرض للإصابة بأمراض ومشكلات منها جلطات القلب أو أمراض ضعف المناعة،  وغيرها الكثير وللتأكيد على العلاقة الارتباطية المؤكدة بين فسيولوجيا الجسم والحالة النفسية فقد أظهرت الأبحاث أن حدوث اضطراب في إفراز بعض الهرمونات في الجسم قد يؤدي بالفرد للميول العدائية والعنف السلوكي، وعند التحكم في نسب تلك الافرازات تنضبط الأنماط السلوكية للفرد وتستقر الحالة العقلية والنفسية لديه، وغيرها الكثير من الروابط المؤكدة التي تؤكد على العلاقة الارتباطية بين الجسم والحالة النفسية والتأثير بينهما كما استعرضنا متبادل تأثر وتأثير.

ولأهمية علم النفس الفسيولوجي والتطورات المتنوعة التي يشهدها باستمرار وتطور النتائج المصاحبة له كذلك، فإن العمل في مجالات علم النفس الفسيولوجي والبحث فيه تتطلب الدراسة والاستزادة من المعارف والمعلومات والخبرات البحثية الحديثة في مجال علم النفس الفسيولوجي وتطبيقاته المختلفة في كافة المجالات، ومن بينها على سبيل المثال التعرف على طبيعة وظائف الدماغ، وعلاقة الاضطرابات الوظيفية العقلية أو اضطراب نسب الموصلات والمواد الكيميائية المختلفة في المخ بالإصابة بأمراض عقلية أو نفسية متنوعة، ودراسة تأثير النقص في نسب بعض النواقل الكيميائية في المخ مع إصابة الفرد بمرض الاكتئاب على سبيل المثال، وعندما يتم ضبط نسب تلك النواقل تتحسن بشكل كبير الحالة المرضية للفرد، بالإضافة لما يقدمه علم النفس الفسيولوجي من نتائج قيمة في علاج العديد من الأمراض النفسية ذات المنشأ الفسيولوجي، كأمراض الفصام واضطرابات الشخصية وغيرها من الحلول للعديد من المشكلات الأخرى.

 

  • دراسة مفهوم علم النفس الفسيولوجي وأهم عناصره ومجالات الدراسة وأهميته ومراحل التطور.
  • دراسة أنماط السلوك المرتبطة بالنظام الفسيولوجي للإنسان وعلاقتها بحياته النفسية.
  • دراسة الجوانب الفسيولوجية للجهاز العصبي للفرد وتأثيرها على الحالة النفسية والاستقرار النفسي.
  • دراسة التطور التاريخي لعلم النفس الفسيولوجي وجهود العلماء في تعظيم أوجه الاستفادة منه.
  • دراسة الأقسام الفرعية التي يتضمنها علم النفس الفسيولوجي وأهمية كل منها واستخداماته.
  • دراسة أوجه البحث في علم النفس الفسيولوجي وسبل تطوير هذا العلم لخدمة عدد أكبر من الأفراد.
  • التعرف على أهم أوجه الوقاية من المشكلات الفسيولوجية المرتبطة بالتأثير النفسي المرضي.
  • التعرف على أهم الاضطرابات النفسية ذات العلامات الفسيولوجية الواضحة.
  • دراسة طبيعة المؤشرات الفسيولوجية المؤثرة على الخصائص الشخصية للفرد.

  • دارسي علم النفس بمختلف تخصصاتهم والراغبين بالمزيد من المعلومات عن علم النفس الفسيولوجي.
  • المتخصصين والباحثين في مجال علم النفس والعلاج النفسي.
  • الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والمعلمين.
  • المهتمين بتفهم المزيد من المعلومات عن علم النفس الفسيولوجي وأهميته واستخداماته.

The Psychology of Memory and Forgetting

يتضمن مقرر علم نفس الذاكرة والنسيان على المحتويات التالية:

  • النسيان
  • فقدان المعلومات قبل تحويلها إلى الذاكرة طويلة الأمد
  • تلاشي الأثر
  • التنحية
  • التدخل
  • اختبار فكرة التدخل
  • قياس الكف
  • الاندماج و الاندماج الوقائي
  • نظرية غشتالت حول النسيان
  • النسيان بالتحريض (الكبت)
  • النسيان المعتمد على دلالة ما (الفشل في الاسترداد)
  • الوهل (فقدان الذاكرة)
  • الوهل الأمامي والنسيان الرجعي
  • العوامل الخارجية التي تؤثر على الذاكرة
  • التنظيم
  • التطوير (التعديل)
  • استخدام الذاكرة
  • نظريات النموذج الأصلي
  • نظرية اكتشاف الملامح

Psychological Health

يتضمن مقرر الصحة النفسية على المحتويات التالية:

  • ما هو علم النفس الصحي؟
  • لمحة تاريخية
  • تعريفات
  • الصحة والمرض
  • إعادة النظر في النموذج الطب أحيائي
  • إعادة النظر في النموذج الأحيائي النفسي الاجتماعي
  • الثقافة والصحة
  • نماذج السلوك الصحي
  • نموذج الاعتقاد الصحي
  • تقييم نموذج الاعتقاد الصحي
  • نظرية الفعل المعقول
  • تقييم نظرية الفعل المعقول
  • نظرية السلوك المخطط
  • تقييم نظرية السلوك المخطط
  • الجوانب النفسية للمرض
  • العلاقة بين المريض والطبيب الممارس
  • سمات ممارسي الرعاية الصحية
  • المريض والمتغيرات الصحية
  • ما هو الألم؟
  • الألم بدون إصابة
  • الإصابة بدون ألم
  • الألم بمثابة ظاهرة ثقافية
  • الجوانب المعرفية للألم
  • الضغط النفسي
  • ما الذي يسبب الضغط النفسي؟
  • تغيرات الحياة: مقياس تصنيف إعادة التكيّف الاجتماعي
  • المتاعب والارتقاء في الحياة اليومية
  • ما هي آثار الضغط النفسي؟
  • متلازمة التكيف العام
  • كيف يجعلنا الضغط النفسي مرضى؟
  • منظور تطوريّ
  • الضغط النفسي والجهاز المناعي
  • المهدئات ووسطاء الضغط النفسي
  • كيف يمكننا التأقلم مع الضغط النفسي؟
  • ما الذي نعنيه بالتأقلم؟
  • التعامل مع الضغط النفسي
  • الملخص

The Psychology of Personality

يتضمن مقرر علم نفس الشخصية على المحتويات التالية:

  • مقدمة ونظرة عامة
  • تصنيف نظريات الشخصية
  • نوموسيتك (متعلق بدراسة القوانين العامة) مقابل المقارنة بالذات
  • نظرية بناء الشخصية لكيلي
  • مصادر التعلم الديناميكي
  • النهج نوموستيك مقابل المقارنة بالذات
  • نظرية السمات لألبورت
  • ثلاثة أنواع من السمات الفردية
  • السمات مقابل المواقف
  • جدل الثبات
  • الوضع النفسي
  • السلوك = الشخص × الموقف
  • نظام الشخص العاطفي – المعرفي
  • النهج السيكومتري (القياس النفسي)
  • التحليل العاملي (FA)
  • نظرية النوع لإيسنك
  • ما هي “الأنواع”؟
  • الانبساط (E) والعصابية (N) والذهانية (P)
  • الانطوائيون والمنبسطون النموذجيون (إيسنك، 1965)
  • استبيانات الشخصية
  • الأساس البيولوجي للشخصية
  • العقاقير والشخصية
  • الشخصية والقابلية للشرط
  • تقييم نظرية إيسنك
  • نظرية السمات لكاتل
  • نظريات السمة الأحادية والمتعددة، والخمسة الكبار
  • تقييم الخمسة الكبار
  • نظرية بناء الشخصية (PCT) لكيلي
  • الرجل العاِلم
  • الخياريِّة البنائية
  • تقنية الشبكة المرجعية
  • تقييم نظرية بناء الشخصية
  • النظريات الإنسانية
  • نظرية الذات لروجرز
  • نظريات الديناميكا النفسية
  • نظرية التحليل النفسي لفرويد
  • الأحلام
  • حلم أوديبي الذي سرد من قبل أحد مرضى فرويد (من تفسير الأحلام
  • الأعراض العصابية
  • آليات دفاع الأنا
  • تقييم نظرية فرويد
  • الدراسات التجريبية
  • هل النظرية هذه علمية؟
  • ما مدى صلاحية طريقة دراسة الحالة؟
  • كيف كانت تمثيلات مرضى فرويد؟
  • تجسيد المجردات
  • طبيعة نظرية فرويد
  • علم النفس التحليلي ليونغ
  • بنية الشخصية ومستويات الوعي
  • الانبساط والانطواء، طراز يونغي
  • الشخصية فاقدة الوعي
  • اللاوعي الجماعي
  • الأمثلة الأربعة الرئيسية عن اللاوعي الجماعي
  • الاستنتاجات
  • هل يمكننا أن نعرف شخص ما من خلال وجوههم؟
  • ملخص

The Psychological Abnormality

يتضمن مقرر الاضطرابات النفسية على المحتويات التالية:

  • مقدمة ونظرة عامة: مفهوم الاضطراب
  • تصنيف الإضطرابات العقلية
  • الاستنتاجات: أن يتم تصنيفها أم لا يتم تصنيفها؟
  • الاضطراب باعتباره انحراف عن المتوسط
  • الاضطراب باعتباره انحراف عن المعيار
  • الأنواع المختلفة للمعايير (المحكات)
  • الاضطراب باعتباره انحرف عن الصحة العقلية المثالية
  • الشذوذ الجنسي -التعريفات المتحولة للاضطراب
  • الاضطراب باعتباره ضيق شخصي
  • الاضطراب باعتباره ضيق للآخرين
  • الاضطراب باعتباره سوء تكيف
  • الاضطراب باعتباره سلوك غير متوقع
  • الاضطراب باعتباره سلوك يمكن التنبؤ به للغاية / لا يمكن التنبؤ به
  • الاضطراب باعتباره مرض عقلي
  • إلى أي مدى يكون النموذج الطبي صالح؟
  • هل الطب النفسي خالي القيمة؟
  • وضع العلامات التشخيصية باعتبارها شكل للرقابة
  • ما هو الذي تقوم به الشيزوفرنيات (الفصام) بشكل خاطئ؟
  • المرض العقلي أم مشاكل في المعيشة؟
  • التشخيص في الطب العام والطب النفسي
  • تصنيف الإضرابات العقلية
  • لمحة تاريخية
  • أوجه التشابه والاختلافات الواسعة
  • التصنيف متعدد المحاور
  • العصاب والذهان
  • استخدام معايير التشخيص
  • التأثيرات الثقافية على الاضطراب العقلي
  • هل مرض الفصام في الشخصية خالي من التأثير الثقافي؟
  • مشاكل مع تصنيف الاضطراب العقلي
  • الثبات
  • الصدق
  • الصدق التنبؤي
  • بناء الصدق
  • الاستنتاجات: أن يتم تصنيفها أم لا يتم تصنيفها؟
  • اسأل نفسك
  • القضية لصالح من
  • القضية ضد من
  • الفئات مقابل الأبعاد
  • ملخص

The Psychology of Attribution

يتضمن مقرر علم النفس التفسيري على المحتويات التالية:

  • مقدمة ونظرة عامة
  • البديهية في علم النفس
  • نظرية مراسل الاستدلال
  • الاستدلالات والتعمد
  • تحليل الآثار الشائعة
  • تقييم جونز وديفيس للاتصالات وتكنولوجيا المعلومات
  • كيلي وتكوين النماذج
  • نموذج كيلي في العزو
  • تقييم نموذج كيلي في العزو
  • نموذج التكوين
  • المخططات السببية
  • نظرية العزو لوينر
  • الخطأ والتحيز
  • تأثير الممثل والمراقب
  • التحيز لخدمة مصالح ذاتية
  • الاستنتاجات
  • ملخص


Course Reviews

N.A

ratings
  • 5 stars0
  • 4 stars0
  • 3 stars0
  • 2 stars0
  • 1 stars0

No Reviews found for this course.

سجل فى البرنامج
  • £645 £323
  • 360 يوماً
177 عضو مسجل

    تعليقات الأعضاء

    تخصصات التعليم المستمر

    إدارة الأعمال إدارة الأعمال السياحية إدارة الاستيراد و الدعم اللوجستي الدولي إدارة التفاوض و المنازعات إدارة الجودة الشاملة إدارة المبيعات و رعاية الزبائن إدارة المشاريع إدارة الموارد البشرية إدارة نظم المعلومات استشاري معتمد الإدارة البيئية الإدارة التربوية الإدارة التنفيذية الإدارة الصحية الإدارة العامة الإدارة المالية الإدارة الهندسية الإرشاد النفسي التأمين و إدارة المخاطر التجارة الالكترونية التجارة الدولية التجارة و الاقتصاد التخطيط الاستراتيجي التسويق العالمي التسويق و الإعلان التعليم والتدريب التغذية و اللياقة الزمالة البريطانية السلامة و الصحة المهنية العلاج النفسي العلاقات الدولية و الدبلوماسية العلاقات العامة العلوم السياسية القيادة و الإدارة المحاسبة الإدارية تشغيل و إدارة المستشفيات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة تنظيم المعارض و المؤتمرات خبير معتمد رعاية الطفل علم النفس علم النفس السريري و العلاج النفسي علم نفس الطفل محترف معتمد مدرب معتمد

    سفراء الأكاديمية

    آراء المسجلين

    أهلاً بكم

    الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي في المملكة المتحدة بيت التعليم التخصصي المستمر المفتوح لكل أبناء الوطن العربي من المحيط إلى الخليج الراغبين بتطوير معارفهم العلمية وقدراتهم الوظيفية وفق أرقى معايير التعليم عن بعد في بريطانيا؛ وهي مؤسسة عمل خيري لا تهدف للربح، هدفها السامي الأوحد تقديم المعارف والعلوم الحديثة بطريقة ميسرة لكل ناطق بلسان الضاد.

    سجل في المجموعة البريدية و احصل على حسم 10%

    ABAHE
    Email marketing by Interspire
    top