استشاري علم نفس سريري

(Clinical Psychology Consultant (CPC

يتسم علم النفس المعاصر بكونه من العلوم الاجتماعية المتميزة التي لها تاريخ قديم ومرت بالعديد من التطورات على مر التاريخ مع اجتهاد العديد من العلماء في محاولة لفهم المزيد من المعلومات عن سلوك الإنسان والدوافع المختلفة التي تحركه، ومن ثم التنبؤ بهذا السلوك والعمل على تعديله واستبدال السيء منه بسلوك آخر إيجابي.

ومع التطور العلمي المستمر في الأبحاث والدراسات العلمية فقد تعددت مجالات البحث في علم النفس، وظهرت الحاجة لتقسيم علم النفس إلى مجموعة من التخصصات أو المجالات الفرعية التي يختص كل منها بالتركيز على جانب معين من جوانب الحياة النفسية للفرد، مع اختلاف الموقع أو بيئة العمل أو الظروف المحيطة وغيرها.

وقد شملت بالفعل فروع علم النفس العديد من المجالات حيث ظهر علم النفس التطوري والوظيفي والصناعي والمعرفي والفسيولوجي وغيرها ومن تلك الفروع المتعددة ظهر علم النفس السريري والذي يركز على ملاحظة مظاهر السلوك المتنوعة ويعمد إلى قياسها وتقييمها وتحليلها بهدف فهم مسببات ذلك السلوك.

ويستخدم علم النفس السريري كافة الأساليب والطرق المتاحة للتشخيص الصحيح ويشمل ذلك أدوات القياس والتحليل النفسي، بالإضافة لدراسة دور المتغيرات المتنوعة التي تؤثر على دوافع الفرد وتشكل البيئة التي يعيش فيها، ومن ثم تقديم العلاج المناسب. ويستهدف بذلك علم النفس السريري تقديم الدعم النفسي للمرضى بهدف تحديد طبيعة الاضطرابات التي يعاني منها والعمل على تقديم المساعدة اللازمة للفرد للتكيف والتأقلم مع الظروف والمتغيرات المتنوعة التي يتعرض لها، للوصول إلى التوافق المناسب بين الفرد والمجتمع.

وتتعدد تعريفات علم النفس السريري بما يوحي بصعوبة إيجاد تعريف موحد جامع لهذا العلم المتفرد، وتعد كثرة التعريفات كذلك دليل على تعدد خصائص وجزئيات هذا العلم والذي يشتمل العديد من جزئيات وفعاليات فروع علم النفس الأخرى، وتشير مراجعة أغلب التعريفات إلى أنه العلم الذي يتناول المعارف النفسية والسلوكية التي يمكن توظيفها في مساعدة المرضى الذي يعانون من اضطرابات نفسية وسلوكية للوصول لنمط أفضل من التفكير والإيجابية في التعامل مع الحياة ومع الآخرين.

وقد مر علم النفس السريري بالعديد من التطورات حتى وصل لصورته المعاصرة، فبعد أن اقتصر مجاله على فحص حالات التخلف العقلي وحالات الإعاقة المتنوعة، فقد امتدت أهميته لتقييم وتشخيص مشكلات واضطرابات نفسية متنوعة منها القلق والتوتر وغيرها من الاضطرابات.

وقد تطورت وظائف وأهداف علم النفس السريري كذلك لتشمل التطبيق العملي لنتائج الأبحاث والدراسات العلمية المتنوعة في مجال علم النفس، بالإضافة إلى القيام بوظائف الملاحظة والتشخيص والتقييم والعلاج وحتى الوقاية من الأمراض والمشكلات النفسية المتنوعة.

ولا يقتصر دور علم النفس السريري على مرحلة التشخيص وتقديم العلاج لمن يطلبونه فقط بل يمتد كذلك دوره لمرحلة البحث العلمي لتوسيع دائرة المعرفة بأنماط الاضطرابات، وتحديد سبل جديدة للتعامل معها. وهو ما يسهم في تدفق المعرفة العلمية في مجال علم النفس ويزيد من تطوره وازدهار.

ويقوم عادة الأخصائي النفسي السريري بعدة مهمات متنوعة، منها المعاينة المستمرة للحالات المرضية لتوجيه أسئلة محددة تفيده في دراسة الحالة المرضية، بالإضافة إلى تسجيل الملاحظات والتشخيص وجمع المعلومات عن الحالة، ومعرفة مسببات المرض النفسي ولابد لمن يقوم بهذه المراحل بأن يكون على درجة مرتفعة من التدريب والمهارة. ويشترط البعض حتى أن يكون حاصلاً على درجة علمية رفيعة، وذلك بهدف الفهم الجيد للحالة المرضية والعمل على اقتراح سبل مناسبة للعلاج والإرشاد النفسي والتعديل السلوكي للمرضى، والوصول بالمريض لأفضل توافق نفسي عقلي سلوكي ممكن.

ولأهمية علم النفس السريري وتطبيقاته المتنوعة في مجال علم التشخيص والعلاج النفسي فإن العاملين والدارسين في مجالاته يحتاجون إلى دراسة وفهم العديد من الجوانب العلمية والمهارية الأساسية المتضمنة في علم النفس السريري، وتشمل القيام بالملاحظة والتشخيص والتقييم وتوصيف العلاج المناسب، والمتابعة المستمرة لتطورات الحالة المرضية، وإدراك أهم الجوانب الأخلاقية والفنية المرتبطة بطبيعة العمل ضمن علم النفس السريري، وأسس العمل على تعديل السلوكيات السلبية ومساعدة المرضى على التأقلم مع الظروف المحيطة بهم، ومقاومة الاضطرابات النفسية والمزاجية والاضطرابات النفسية المتنوعة بهدف الوصول بالمريض إلى أفضل مستويات التوافق النفسي والاجتماعي الممكنة، وتقديم أفضل مستويات العمل والأداء بهدف  خدمة الفرد والمجتمع من خلال تقديم الدعم وخدمات التوعية بالصحة النفسية والتنمية الشخصية والاجتماعية المستدامة.

وتمتد الحاجة لآليات العلاج النفسي السريري لأغلب صور التجمعات البشرية من المدارس وحتى المصانع والمناطق العسكرية والنوادي الرياضية وغيرها من مواقع تجمع البشر، والذين يحتاجون للحصول على التحفيز والشعور بمشاعر إيجابية تعينهم على مقاومة مشكلات الحياة وتزيد من قدراتهم الإنتاجية.

ويستخدم الأخصائي النفسي العديد من الأدوات لتساعده في التقييم والعلاج وتقديم المشورة العلاجية المناسبة سواء للمريض نفسه أو حتى لمساعدته، وقد يقوم الأخصائي النفسي كذلك بالإشراف على تطبيق وتحسين النظم والبرامج العلاجية في المستشفى أو الجهة العلاجية التي يعمل بها، وقد يعطي توجيهات بخصوص تدريب العاملين حول اتباع السب الصحيحة في التعامل مع الحالات المرضية المتنوعة من التخلف العقلي وحالات الجنوح لدى القاصرين، وحالات الذهان، والفصام، والاضطرابات السلوكية، واضطرابات الشخصية، وحتى التعامل مع الإدمان ومشكلاته، وبما يساعد في تحقيق التوازن النفسي للمرضى، ويحقق لهم الاندماج في المجتمع بصورة إيجابية.

 

  • دراسة مفاهيم علم النفس السريري وأهميته في توضيح أسباب أنواع مختلفة من الاضطرابات النفسية.
  • دراسة أهم الأدوات المستخدمة في الملاحظة والتقييم لمختلف صور الاضطرابات النفسية المختلفة.
  • التعرف على دور علم النفس السريري في تقدم حياة الأفراد ومساعدتهم في التكيف وتحقيق الذات.
  • دراسة أهم سبل الوقاية من مختلف المشكلات المرضية المتنوعة باستخدام أساليب علم النفس السريري.
  • دراسة الأسس التي يتم من خلالها تعديل وعلاج صور الاضطرابات النفسية المتنوعة وتقديم العلاج المناسب.
  • التعرف على العلاقة بين علم النفس السريري وملاحظة وتحليل سلوك الأفراد ورصد حالات المشكلات العقلية.
  • التعرف على سبل تمكين الأفراد من التكيف مع الواقع وابتكار أساليب علاجية جديدة باستمرار لخدمة الفرد والمجتمع.
  • دراسة مجالات البحث العلمي المتنوعة ضمن علم النفس السريري وسبل الاستفادة منه في مختلف المجالات.
  • التعرف على أهم الأساليب المستخدمة في دراسة الحالة المرضية وجمع البيانات الطبية اللازمة للتشخيص السليم.

  • الأخصائيون النفسيون.
  • المعلمون وأساتذة التعليم الإكمالي والثانوي.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي والتربوي.
  • جميع العاملين في مجال علم النفس السريري.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية.
  • الآباء والعاملون في مجال التكوين المهني.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

Personality Disorders

يتضمن مقرر علاج اضطرابات الشخصية على المحتويات التالية:

  • الشخصية وأنواع الشخصية
  • أهمية الشخصية
  • أصول الشخصية
  • الأساس البيولوجي لأنواع الشخصية
  • التأثيرات الجينية الوراثية
  • مزاج الطفولة وشخصية البالغ
  • تجربة الطفولة وتنمية الشخصية
  • تقييم الشخصية
  • أهمية تقييم الشخصية
  • اضطراب الشخصية
  • مفهوم الشخصية غير الطبيعية (المختل عقليًا)
  • تغير الشخصية
  • التطور التاريخي للأفكار حول الشخصية الغير طبيعية
  • تصنيف الشخصيات الغير طبيعية
  • الاعتلال المشترك
  • الظروف المتعلقة باضطراب الشخصية
  • تصنيف اضطرابات الشخصية
  • التجميع في مجموعات
  • الأسماء المختلفة لنفس اضطراب الشخصية
  • أوصاف ومعايير التشخيص
  • اضطراب الشخصية بجنون العظمة
  • سمات اضطراب الشخصية بجنون العظمة
  • اضطراب الشخصية الفصامية
  • سمات اضطراب الشخصية الفصامية
  • اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع (المنفصل عن المجتمع)
  • سمات اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع
  • اضطراب الشخصية الحدية
  • اضطراب الشخصية الاندفاعية
  • المعايير المختصرة لاضطراب الشخصية غير المستقرة عاطفيًا والحدية
  • سمات اضطراب الشخصية الهستيرية (التمثيلية)
  • اضطراب الشخصية النرجسية
  • سمات اضطراب الشخصية النرجسية
  • سمات اضطراب الشخصية (الانطوائية) (القلقة)
  • اضطراب الشخصية الاعتمادية
  • سمات اضطراب الشخصية الاعتمادية
  • اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية
  • سمات اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية
  • اضطراب الشخصية السلبية العدوانية
  • اضطراب الشخصية العاطفية
  • معدلات الاضطراب في الشخصية في العيادة وعامة السكان
  • المعدلات السكانية السريرية
  • المعدلات السكانية العامة
  • متوسط معدلات انتشار اضطرابات الشخصية في المسوحات الوبائية
  • الأسباب الوراثية لاضطراب الشخصية المعادية للمجتمع
  • أمراض المخ ونضوج المخ
  • النظريات التنموية
  • اضطراب الشخصية بجنون العظمة
  • اضطراب الشخصية الانفصامية
  • اضطراب الشخصية الفصامية
  • اضطراب الشخصية الحدية
  • اضطراب الشخصية الهستيرية (التمثيلية)
  • اضطراب الشخصية الوسواسية
  • اضطرابات الشخصية القلقة، والاعتمادية، والسلبية العدوانية
  • مسار اضطراب الشخصية
  • العلاج
  • العلاجات الدوائية
  • الأدوية المضادة للذهان
  • العقاقير المضادة للاكتئاب
  • مثبتات المزاج
  • العلاج النفسي
  • العلاج الداعم
  • العلاج النفسي الديناميكي
  • العلاج المعرفي
  • العلاج المعرفي التحليلي
  • معالجة اضطرابات الشخصية
  • الأهداف العامة للمعالجة
  • معالجة اضطرابات الشخصية المحددة
  • المجتمعات العلاجية ووحدات اضطرابات الشخصية الشديدة الخطورة
  • اضطراب الشخصية الهستيرية (التمثيلية)
  • اضطراب الشخصية الحدية
  • العلاج النفسي الديناميكي
  • العلاج السلوكي الجدلي
  • العلاج النفسي الجماعي
  • المشاكل الأخلاقية
  • وصمة العار ومشاركة المريض

Psychological Disorders in Children

يتضمن مقرر الأمراض النفسية عند الأطفال على المحتويات التالية:

  • مقدمة
  • أول عام من العمر
  • العام الثاني
  • سنوات ما قبل سن المدرسة (2 -5 سنوات)
  • المشاكل الشائعة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • مرحلة الطفولة الوسطى
  • المشاكل الشائعة في مرحلة الطفولة الوسطى
  • سن المراهقة
  • المشاكل الشائعة في مرحلة الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة
  • علم النفس النمو (الإنمائي)
  • تصنيف الاضطرابات الطب نفسية لدى الأطفال والمراهقين
  • تصنيف الاضطرابات الطب نفسية في مرحلة الطفولة
  • التكرار المقارن للاضطرابات الطب نفسية لدى الذكور والإناث
  • دراسات المتابعة
  • المسببات المرضية
  • العوامل الوراثية
  • الحالة المزاجية والفروق الفردية
  • اضطراب الدماغ
  • تغييرات النضج والآثار المتأخرة
  • الضرر الجانبي وعلم النفس المرضي
  • عواقب اٌصابة في الرأس في مرحلة الطفولة
  • الصرع كسبب من أسباب الاضطراب الطب نفسي في مرحلة الطفولة
  • العوامل البيئية وتأثير أحداث الحياة
  • التأثيرات الأسرية
  • العوامل الاجتماعية والثقافية
  • التقييم الطب نفسي للأطفال ولأُسرهم
  • المقابلات مع أولياء الأمور
  • إجراء المقابلات ومراقبة الطفل
  • إجراء مقابلة مع الأسرة
  • التقييم النفسي
  • ملاحظات حول بعض الإجراءات النفسية التي تستخدم مع الأطفال
  • إنهاء التقييم
  • تقارير المحكمة
  • الأطفال كشهود
  • العلاج الطب نفسي للأطفال ولأُسرهم
  • دور فريق الرعاية الصحية الأولية
  • الفريق الطب نفسي
  • التطبيب (المُداواة)
  • العلاج النفسي
  • العلاج المعرفي السلوكي
  • العلاجات النفسية الديناميكية
  • تدريب الآباء
  • العلاج الأسري
  • العمل الاجتماعي
  • المعالجة بالعمل
  • التربية الخاصة
  • الرعاية البديلة أو الرعاية السكنية
  • التعزيز
  • رعاية المرضى الداخليين والمرضى اليوميين
  • الرعاية المركزة القائمة بالمنزل والخدمات المقدمة للمناطق التي يصعب الوصول إليها
  • مراجعة المتلازمات
  • مشاكل أطفال ما قبل سن المدرسة وأسرِّهم
  • معدل الانتشار
  • بعض المشاكل الشائعة لأطفال ما قبل سن المدرسة
  • تقييم وعلاج مشاكل أطفال ما قبل سن المدرسة
  • توقعات سير المرض
  • اضطرابات معينة للنمو
  • اضطراب القراءة المحدد (عُسر القراءة)
  • السمات السريرية
  • اضطرابات محددة من النمو النفسي
  • المسببات المرضية
  • توقعات سير المرض
  • اضطراب الرياضيات
  • اضطرابات التواصل (اضطرابات النمو للكلام واللغة)
  • اضطراب المهارات الحركية
  • اضطرابات النمو المتعارف عليها
  • التوحد في مرحلة الطفولة (اضطراب التوحد)
  • اضطرابات النمو المتعارف عليها
  • الاضطراب الغير تكاملي للطفولة
  • التوحد غير النمطي، واضطراب النمو
  • اضطراب فرط الحركة
  • السمات السريرية
  • معايير التشخيص
  • المسببات المرضية
  • توقعات سير المرض
  • العلاج
  • اضطرابات السلوك
  • السمات السريرية
  • التصنيف
  • معدل الانتشار
  • المسببات المرضية
  • توقعات سير المرض
  • العلاج
  • جنوح الأحداث
  • الأسباب
  • التقييم
  • تقييم المجرمين من الشباب
  • العنف بين المراهقين
  • المعالجة
  • اضطرابات القلق
  • معدل الانتشار
  • القلق في أعمار مختلفة
  • اضطرابات القلق في مرحلة الطفولة
  • اضطرابات القلق الرهابي
  • اضطراب القلق الاجتماعي في مرحلة الطفولة
  • اضطراب تنافس الأشقاء
  • اضطراب ما بعد الصدمة
  • اضطراب الوسواس القهري
  • الاضطرابات الجسدية الشكل
  • متلازمة التعب المزمن
  • آلام البطن المتكررة
  • اضطرابات التحويل
  • اضطرابات المزاج
  • السمات السريرية
  • المسببات المرضية
  • توقعات سير المرض
  • العلاج
  • الانتحار في مرحلة الطفولة
  • رفض المدرسة
  • معدل الانتشار
  • الصورة السريرية
  • المسببات المرضية
  • توقعات سير المرض
  • العلاج
  • الاضطرابات الطب نفسية الأخرى
  • سلس البول الوظيفي
  • التلويث البرازي
  • الخرس الاختياري
  • اللعثمة
  • اضطرابات التشنج
  • العته
  • الفصام
  • اضطرابات الهوية الجنسانية، الخنوثة في الصبيان
  • الانتحار وإيذاء الذات المتعمد
  • الجوانب الطب نفسية للأمراض الجسدية في مرحلة الطفولة
  • الآثار المترتبة على الأمراض الجسدية لمرحلة الطفولة
  • الأطفال في المستشفى
  • المشاكل الطب نفسية لسن المراهقة
  • التغيرات النفسية في سن المراهقة
  • وبائيات الاضطرابات الطب نفسية لدى المراهقين
  • السمات السريرية للاضطرابات الطب نفسية لدى المراهقين
  • تقييم المراهقين
  • علاج المراهقين
  • الخدمات للمراهقين
  • إساءة معاملة الأطفال
  • الاعتداء الجسدي (الإصابة الغير مقصودة)
  • عوامل الخطر لسوء معاملة الأطفال
  • سوء المعاملة العاطفية
  • إهمال الأطفال
  • الفشل غير العضوي في النمو والحرمان
  • العنف الجسدي
  • المشكلات الأخلاقية والقانونية في الطب النفسي الأطفال والمراهقين
  • تضارب المصالح
  • الخصوصية

Learning disability and mental retardation

يتضمن مقرر إعاقات التعلم والتخلف العقلي على المحتويات التالية: 

  • نمو الأفكار حول صعوبات التعلم
  • وبائيات صعوبات التعلم
  • السمات السريرية لصعوبات التعلم
  • سمات صعوبات التعلم
  • صعوبات التعلم المعتدلة
  • صعوبات التعلم الحادة
  • صعوبات التعلم العميقة
  • الاضطرابات الجسدية فيما بين الأشخاص الذين لديهم صعوبات تعلم
  • الاضطرابات الطب نفسية فيما بين الأشخاص الذين لديهم صعوبات تعلم
  • وبائيات وسمات الاضطراب الطب نفسي في الأشخاص الذين لديهم صعوبات تعلم
  • الفصام
  • اضطراب المزاج
  • اضطرابات القلق
  • اضطراب الشخصية
  • الهذيان والخرف
  • الاضطرابات التي عادةً ما تشخص للمرة الأولى في مرحلة الطفولة وسن المراهقة
  • اضطراب التوحد وعجز الانتباه وفرط الحركة
  • الحركات غير الطبيعية
  • السلوك المُتحدي
  • اضطرابات النوم
  • أسباب السلوك المتحدي
  • الجوانب السريرية الأخرى من صعوبات التعلم
  • الجنس، والعلاقات، والأبوة
  • المشاكل الجنسية
  • سوء المعاملة والاعتداء
  • التقدم في العمر
  • آثار صعوبات التعلم على الأسرة
  • المسببات المرضية لصعوبات التعلم
  • متلازمة داون
  • أنواع من أسباب صعوبات التعلم
  • ملاحظات حول بعض الأسباب الوراثية لصعوبات التعلم
  • بعض الأسباب الغير وراثية لصعوبات التعلم
  • سمات متلازمة داون
  • تقييم وتصنيف الأشخاص من ذوي صعوبات التعلم
  • التاريخ المرضي
  • فحص الحالة النفسية
  • الفحص الجسدي
  • التحريات الوراثية والمختبرية عن المرض
  • التقييم الإنمائي
  • الاختبارات المستخدمة في التقييم الإنمائي
  • التقييم السلوكي الوظيفي
  • تقييم التفاعل الاجتماعي والتكيف
  • تقييم الاحتياجات
  • تقييمات المتابعة
  • رعاية الأشخاص الذين لديهم صعوبات في التعلم
  • الأحكام العامة
  • خدمات محددة
  • الخدمات الوقائية
  • مساعدة العائلات
  • التعليم والتدريب والوظيفة
  • الرعاية السكنية
  • الخدمات الطبية
  • خدمات الطب النفسي
  • علاج الاضطراب الطب نفسي والمشاكل السلوكية
  • التطبيب (المُداواة)
  • العلاج النفسي
  • تعديل السلوك
  • القضايا الأخلاقية والقانونية في صعوبات التعلم
  • التطبيع، والاستقلال الذاتي، وتضارب المصالح
  • الموافقة على العلاج
  • الموافقة على الأبحاث

Forensic Clinical Psychology

يتضمن مقرر الأمراض النفسية والجريمة على المحتويات التالية:

  • مقدمة علم الإجرام العام
  • أسباب الجريمة
  • معدل الانتشار
  • الاختلافات الوطنية
  • عامل الجنس (النوع)
  • عامل العرق
  • عامل الضحايا
  • أسباب الجريمة
  • العوامل الوراثية والفسيولوجية
  • العوامل النفسية والاجتماعية
  • عوامل الخطر النفسي لإلحاق الأذى
  • الأسباب الطب نفسية
  • العلاقة بين الاضطراب النفسي والجريمة
  • تقديرات الخطر النسبي لجريمة العنف
  • اضطرابات طب نفسية محددة
  • إدمان المواد المخدرة والجريمة
  • صعوبات التعلم
  • اضطراب المزاج
  • الفصام والاضطراب ذي الصلة
  • اضطراب ما بعد الصدمة
  • الغيرة المرضية
  • الاضطرابات النفسية العضوية
  • الصرع
  • اضطرابات السيطرة على الانفعالات
  • مجموعات الجانحين
  • الجانحات من الإناث
  • الأقليات العنصرية
  • الجوانب الطب نفسية لجرائم محددة
  • جرائم العنف
  • القتل
  • العنف المنزلي
  • الاعتداء الجنسي على الأطفال
  • التعرض غير اللائق (جريمة كشف العورة)
  • هتك العرض
  • المطاردة
  • الاغتصاب
  • اختطاف الأطفال
  • جرائم ضد المِلْكَية -السرقة
  • الحرق العمد
  • الجوانب الطب نفسية للوقوع ضحية لجريمة
  • الأثر النفسي
  • أنواع الجرائم
  • المعالجة
  • الخدمات المتخصصة
  • الرعاية الطب نفسية الروتينية
  • دور الأطباء النفسيين في المحاكم الجنائية
  • الحالة النفسية والنية والمسؤولية
  • الجنون القانوني
  • تقلص المسؤولية
  • غياب النية
  • القضايا الطب نفسية الأخرى والتي قد تكون ذات صلة بالمحكمة الجنائية
  • فقدان الذاكرة
  • الاعترافات الكاذبة
  • الاتهامات الباطلة
  • علاج الجانحين من ذوي الاضطراب النفسي
  • أماكن العلاج
  • المختلين عقليًا في السجن
  • الجانحون في المستشفيات
  • المستشفيات الخاصة والوحدات الآمنة في المملكة المتحدة
  • وحدات اضطراب الشخصية الحاد الخطير
  • العلاج في المجتمع
  • معالجة العنف في أماكن الرعاية الصحية
  • تقييم المخاطر
  • العوامل المرتبطة بالخطورة
  • تقرير الطبيب النفسي
  • دور الطبيب النفسي فيما يتعلق بالمحكمة
  • مشاركة الأطباء النفسيين في مراحل العمليات القانونية بالمملكة المتحدة
  • إعداد التقرير
  • المشورة بشأن العلاج الطبي
  • ظهور الطبيب النفسي في المحكمة

Psychological Disorders of the elderly

يتضمن مقرر الأمراض النفسية عند المسنين على المحتويات التالية:

  • الشيخوخة الطبيعية
  • التركيبة السكانية
  • علم النفس العصبي للشيخوخة
  • الصحة الجسدية
  • الظروف الاجتماعية
  • وبائيات الاضطرابات الطب نفسية لدى كبار السن
  • معدل انتشار الاضطراب الطب نفسي لدى الأشخاص الذين يتعدى عمرهم 65 عامًا
  • العته
  • هذيان
  • اضطراب المزاج
  • اضطرابات القلق
  • الاضطرابات التي تشبه الفصام
  • مبادئ وممارسة الطب النفسي لمرحلة الشيخوخة
  • تنظيم الخدمات
  • الخدمات الصحية
  • الخدمات الاجتماعية
  • الخدمات التطوعية
  • دعم مقدمي الرعاية للمرضى المسنين المصابين بالخرف
  • التقييم النفسي لدى كبار السن
  • التقييم
  • العلاج الطب نفسي لدى كبار السن
  • العلاجات البدنية
  • العلاج النفسي
  • العلاجات النفسية الاجتماعية
  • القضايا الأخلاقية والقانونية في حالة كبار السن
  • الشؤون المالية
  • سوء معاملة وإهمال كبار السن
  • علاج الخرف
  • علاج الأعراض السلوكية والنفسية للخرف
  • الأعراض السلوكية والنفسية للخرف
  • العلاج غير الدوائي للأعراض السلوكية والنفسية
  • التدخلات غير الدوائية للأعراض السلوكية والنفسية
  • العلاج الدوائي لمرض الزهايمر
  • الجرعات اليومية المستخدمة لعلاج الأعراض السلوكية والنفسية
  • مثبطات الكوليستيراز
  • (دواء للزهايمر)
  • أساليب العلاج الجديدة
  • العلاج الدوائي لأمراض الخرف الأخرى
  • الخرف الوعائي
  • الخرف مع أجسام ليوي
  • السمات السريرية وعلاج الاضطرابات الطب نفسية لدى كبار السن
  • الاضطراب الاكتئابي لدى كبار السن
  • المسببات المرضية
  • التشخيص التفريقي
  • العلاج
  • المسار وتوقعات سير المرض
  • الاضطراب ثنائي القطب (ذو الاتجاهين) لدى كبار السن
  • اضطرابات القلق لدى كبار السن
  • الاضطرابات الشبيه بالفصام لدى كبار السن
  • السمات السريرية
  • المسار وتوقعات سير المرض
  • التشخيص التفريقي
  • السمات المميزة لتأخر ظهور الفصام مقارنةً بالبداية المبكرة له
  • المسببات المرضية
  • العلاج
  • الاضطراب في الشخصية لدى كبار السن
  • المتلازمات الطب نفسية الأخرى لدى كبار السن
  • متلازمة القذارة الشيخوخة


Course Reviews

N.A

ratings
  • 5 stars0
  • 4 stars0
  • 3 stars0
  • 2 stars0
  • 1 stars0

No Reviews found for this course.

سجل فى البرنامج
  • £1,585
  • 360 يوماً
156 عضو مسجل

    تعليقات الأعضاء

    تخصصات التعليم المستمر

    إدارة الأعمال إدارة الأعمال السياحية إدارة الاستيراد و الدعم اللوجستي الدولي إدارة التفاوض و المنازعات إدارة الجودة الشاملة إدارة المبيعات و رعاية الزبائن إدارة المشاريع إدارة الموارد البشرية إدارة نظم المعلومات استشاري معتمد الإدارة البيئية الإدارة التربوية الإدارة التنفيذية الإدارة الصحية الإدارة العامة الإدارة المالية الإدارة الهندسية الإرشاد النفسي التأمين و إدارة المخاطر التجارة الالكترونية التجارة الدولية التجارة و الاقتصاد التخطيط الاستراتيجي التسويق العالمي التسويق و الإعلان التعليم والتدريب التغذية و اللياقة الزمالة البريطانية السلامة و الصحة المهنية العلاج النفسي العلاقات الدولية و الدبلوماسية العلاقات العامة العلوم السياسية القيادة و الإدارة المحاسبة الإدارية تشغيل و إدارة المستشفيات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة تنظيم المعارض و المؤتمرات خبير معتمد رعاية الطفل علم النفس علم النفس السريري و العلاج النفسي علم نفس الطفل محترف معتمد مدرب معتمد

    سفراء الأكاديمية

    آراء المسجلين

    أهلاً بكم

    الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي في المملكة المتحدة بيت التعليم التخصصي المستمر المفتوح لكل أبناء الوطن العربي من المحيط إلى الخليج الراغبين بتطوير معارفهم العلمية وقدراتهم الوظيفية وفق أرقى معايير التعليم عن بعد في بريطانيا؛ وهي مؤسسة عمل خيري لا تهدف للربح، هدفها السامي الأوحد تقديم المعارف والعلوم الحديثة بطريقة ميسرة لكل ناطق بلسان الضاد.

    سجل في المجموعة البريدية

    ABAHE
    Email marketing by Interspire
    top