محترف في الوعي واللغة والإدراك عند الطفل
Language, Cognition and Perception in Children Professional 

تتسم مرحلة الطفولة بكونها مرحلة أساسية من مراحل حياة الإنسان التي تتسم بالعديد من التغيرات والتطورات المتسارعة في النمو، ويشمل مفهوم النمو الجوانب المختلفة للفرد بما في ذلك جوانب النمو النفسي والعقلي والأخلاقي، وغيرها من الجوانب متضمنة الوعي والتطور اللغوي والإدراك للأشياء المحيطة بالفرد. وقد شهدت جوانب النمو والوعي للفرد بالعديد من التطورات عبر العصور ما دعا العديد من علماء النفس لدراسة تلك التطورات، وإعداد الأبحاث والدراسات الخاصة بجوانب النمو المتنوعة. وقد اهتمت تلك الدراسات بدراسة مفهوم الوعي، ومكوناته، والخصائص المميزة له، وعلاقته بتطور النمو اللغوي لدى الطفل وقدرة الطفل على توظيف اللغة واستخدامها كوسيلة للتواصل بينه وبين الآخرين، كما تتنوع المكونات التي يتكون منها الوعي لدى الفرد، والتي تبدأ من مرحلة الطفولة المبكرة، واكتساب المهارات اللغوية الأساسية، وتطور القدرة على التفكير والتواصل مع الآخرين، وتتنوع العوامل التي يتكون منها وعي الفرد، بالإضافة إلى تنوع مصادر تشكيل ذلك الوعي سواء من الأسرة، ووسائل الإعلام، والمدرسة، وغيرها من المصادر التي يكون الطفل معها علاقات تواصل وتفاعل اجتماعي مباشر، وتتشكل عن طريقها خبراته المتنوعة، ويتسم الطفل بكونه يولد ولديه الأدوات المناسبة لاكتساب المعلومات، وتلقي المثيرات المتنوعة متمثلة في الحواس. ومع تطور النمو يتزايد مستوى التطور الخاص بتلك المهارات، ويتزايد مستوى وحجم المعلومات التي يحصل عليها الفرد، ويسهم ذلك مع الذكاء والقدرات العقلية في تشكيل خبرات الطفل والتي تتزايد في التعقيد مع تطور النمو، وقدرة الطفل على إدراك طبيعة الأشياء، واكتساب المزيد من الحقائق والمعلومات. وتسهم دراسة الوعي واللغة والإدراك لدى الطفل في تحديد الصعوبات التي تعترض مسار النمو لديه في تلك المجالات، والعمل على تقديم الدعم، وإعداد برامج التأهيل المناسبة لتحسين مستوى الصعوبات التي يعاني منها الطفل لتمكينه من النمو السليم، وتحقيق الأهداف التعليمية والمهنية الأساسية له بنجاح.

ويستهدف برنامج محترف في الوعي واللغة والإدراك عند الطفل تحقيق الأهداف التالية:

  • دراسة مفهوم الوعي والإدراك وأهم نظريات النمو الإدراكي ومستويات نمو الحواس.
  • دراسة مستويات النمو الإدراكي الحسي ونظريات النمو المعرفي وأهم الانتقادات الموجهة إليها.
  • دراسة أهم العمليات المعرفية والذاكرة ونظريات التذكر ومتطلبات النمو اللغوي ومستوياته.
  • دراسة أهم التطبيقات المتاحة للنظريات المتبعة في المجالات المعرفية المتنوعة.
  • دراسة عدد من الصعوبات التي تعترض عمليات النمو المعرفي والعقلي والإدراكي.

  • الأخصائيون النفسيون.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي والتربوي.
  • جميع العاملين في مجال الإرشاد الطلابي.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية للطفل.
  • العاملون في مجال العلاج السلوكي للطفل.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

Language, Cognition and Perception in Children 

يتضمن مقرر الوعي واللغة والإدراك عند الطفل على المحتويات التالية:

الإدراك

  • مقدمة
  • لماذا يدرس الإدراك؟
  • نظريات النمو الإدراكي
  • نظرية بياجيه للنمو الإدراكي الحسي
  • نظرية جيبسون للنمو الإدراكي الحسي
  • طرق دراسة النمو الإدراكي لدى الرضع
  • نمو الحواس
  • حاسة اللمس
  • حاسة التذوق
  • حاسة الشم
  • حاسة السمع
  • نمو البصر
  • حدة البصر
  • رؤية اللون
  • نمط الإدراك
  • إدراك الأشياء
  • إدراك الوجه
  • إدراك العمق
  • الإدراك المتعدد الوسائط
  • النمو الإدراكي الحسي عبر دورة الحياة
  • الملخص
  • مسرد المصطلحات

نظريات النمو المعرفي

  • مقدمة
  • نظرية بياجيه للنمو المعرفي
  • لمحة عامة عن نظرية بياجيه: المفاهيم الأساسية
  • المرحلة الحسية الحركية
  • الفهم المبكر لدوام الأشياء
  • مرحلة ما قبل العملياتية
  • المرحلة التشغيلية الملموسة
  • المرحلة التشغيلية الرسمية
  • الانتقادات الموجه لنظرية بياجيه
  • النظرية الاجتماعية الثقافية لفيجوتسكي للنمو المعرفي
  • منطقة النمو القريب
  • اللغة واللعب
  • الآثار المترتبة على نظرية فيجوتسكي للتعليم
  • الانتقادات الموجه لنظرية فيجوتسكي
  • نظريات معالجة المعلومات
  • نظام معالجة المعلومات
  • نظرية بياجيه الحديثة للنمو المعرفي
  • الاتصالية
  • الملخص
  • مسرد المصطلحات

العمليات المعرفية

  • مقدمة
  • الانتباه
  • جوانب الانتباه
  • استراتيجيات الانتباه
  • الانتباه كمصدر معرفي
  • الذاكرة
  • استرجاع الذاكرة
  • استراتيجيات الذاكرة
  • ما وراء المعرفة
  • حل المشكلات
  • مسرد المصطلحات

نمو اللغة والتواصل

  • مقدمة
  • نظريات نمو اللغة
  • نظرية التعلم
  • نظرية المولود
  • وجهات النظر التفاعل
  • التواصل ما قبل اللفظي
  • النمو الصوتي
  • الإدراك الحسي القطعي للكلام
  • النمو الدلالي
  • الكلمات الأولى
  • نظريات النمو الدلالي
  • الأخطاء في النمو الدلالي المبكر
  • النمو الدلالي وراء سنوات ما قبل المدرسة
  • نمو بناء الجملة /النحو
  • الجمل الأولى
  • النمو العملي لاستعمال اللغة
  • أن يصبح متواصل فعال
  • نظرية فعل الكلام
  • مضمون التخاطب
  • اللغة الغير حرفية
  • القدرة ما وراء اللغوية
  • الملخص
  • مسرد المصطلحات



سجل فى البرنامج
  • £99 £49
  • 30 يوماً
197عضو مسجل

    تعليقات الأعضاء

    تخصصات التعليم المستمر

    إدارة الأعمال إدارة الأعمال السياحية إدارة الاستيراد و الدعم اللوجستي الدولي إدارة التفاوض و المنازعات إدارة الجودة الشاملة إدارة المبيعات و رعاية الزبائن إدارة المشاريع إدارة الموارد البشرية إدارة نظم المعلومات استشاري معتمد الإدارة البيئية الإدارة التربوية الإدارة التنفيذية الإدارة الصحية الإدارة العامة الإدارة المالية الإدارة الهندسية الإرشاد النفسي التأمين و إدارة المخاطر التجارة الالكترونية التجارة الدولية التجارة و الاقتصاد التخطيط الاستراتيجي التسويق العالمي التسويق و الإعلان التعليم والتدريب التغذية و اللياقة الزمالة البريطانية السلامة و الصحة المهنية العلاج النفسي العلاقات الدولية و الدبلوماسية العلاقات العامة العلوم السياسية القيادة و الإدارة المحاسبة الإدارية تشغيل و إدارة المستشفيات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة تنظيم المعارض و المؤتمرات خبير معتمد رعاية الطفل علم النفس علم النفس السريري و العلاج النفسي علم نفس الطفل محترف معتمد مدرب معتمد

    سفراء الأكاديمية

    آراء المسجلين

    أهلاً بكم

    الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي في المملكة المتحدة بيت التعليم التخصصي المستمر المفتوح لكل أبناء الوطن العربي من المحيط إلى الخليج الراغبين بتطوير معارفهم العلمية وقدراتهم الوظيفية وفق أرقى معايير التعليم عن بعد في بريطانيا؛ وهي مؤسسة عمل خيري لا تهدف للربح، هدفها السامي الأوحد تقديم المعارف والعلوم الحديثة بطريقة ميسرة لكل ناطق بلسان الضاد.

    سجل في المجموعة البريدية و احصل على حسم 10%

    ABAHE
    Email marketing by Interspire
    top