محترف في دراسات النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال

يتسم الطفل بكونه يولد ولديه المهارات الأساسية للتطور والتفاعل مع المحيطين، ومن خلال التفاعل مع الآخرين يتمكن الطفل من تطوير تلك المهارات، وتنمو لديه القدرة على التواصل مع الآخرين. ويعبر مفهوم النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال عن أهم المهارات الاجتماعية التي يحتاج الطفل لتنميتها، بالإضافة إلى مستويات التطور في تلك المهارات التي يتعين على الأسرة ملاحظتها، بهدف الكشف المبكر عن الصعوبات المتنوعة التي يمكن أن تواجه الطفل في مراحل النمو الانفعالي والاجتماعي، بهدف تقديم المساعدة والدعم المبكر للطفل، ومساعدته على التحسن. ويعبر الطفل ككائن اجتماعي عن مختلف الانفعالات التي يشعر بها منذ الولادة من خلال إظهار الاستجابات البسيطة للآخرين متمثلة في الضحك أو البكاء وغيرها، ومع تطور النمو العمري والعقلي للطفل تتطور مشاعر الطفل وانفعالاته المتنوعة، واستجاباته كذلك تجاه مختلف المتغيرات والمواقف، بحيث تتناسب استجابة الطفل مع تلك المتغيرات، ويرتفع مستوى التعقيد في طبيعة الاستجابة التي يقدمها الطفل، كما تتنوع احتياجاته العاطفية والاجتماعية كذلك حيث يحتاج الطفل للشعور بالأمان والتقدير من الآخرين، كما يحتاج للتشجيع المستمر وبخاصة عندما يتمكن من إتقان مهارة أو القيام بفعل جيد، ويحتاج كذلك للتعليم وتصويب المفاهيم والسلوكيات الخاطئة. ويتسم النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال بكونه متغير وليس موحد بين جميع الأطفال، ويتطلب تطوير جوانب النمو تلك تطوير مهارة لغوية جيدة لدى الطفل يمكنه من خلالها التعبير عن نفسه، وما يشعر به، والعمل على غرس القيم الاجتماعية الأساسية لدى الطفل ودمجه داخل المجتمع المدرسي وجماعة الأقران، وتكوين صلات اجتماعية كالصداقة معهم، بالإضافة للتوجيه المستمر للطفل بأهمية الالتزام بالسلوك الجيد، واحترام القيم، وغرس المفاهيم الدينية الأساسية مع تهيئة ظروف التنشئة الجيدة والمناسبة، وعدم تعريض الطفل للخبرات السيئة أو العنف وغيرها من المتطلبات اللازمة لمساعدة الطفل على النمو الانفعالي والاجتماعي بشكل جيد يمكنه من تلبية متطلبات المواطنة والانخراط في المجتمع بشكل سوي.

ويستهدف برنامج محترف في دراسات النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال تحقيق الأهداف التالية:

  • دراسة مفهوم ومراحل النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال، وأهمية ذلك النمو في حياة وسلوك تطور الطفل.
  • دراسة أهم المتطلبات اللازمة للطفل للاستجابة والتكيف مع الظروف والاستجابة للمتغيرات المتنوعة المحيطة به.
  • دراسة عدد من القضايا الأساسية المرتبطة بدعم الأطفال والتعامل مع الآخرين، وإدارة مختلف المواقف ذات الصلة.
  • دراسة أهم الأدوات المستخدمة في مساعدة الأطفال على التعلم والتطور، واكتساب مختلف المهارات الأساسية.
  • دراسة أهم العوامل المؤثرة في قدرة الأطفال على التعبير عن مختلف الانفعالات، ودور الأسرة في مساعدة الطفل في مراحل النمو المتنوعة.

يستهدف برنامج محترف في النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال العاملين في مجالات الطفولة بكافة التخصصات والفروع سواء معلمي رياض الأطفال – أو الآباء والأمهات وغيرهم من المهتمين بشؤون الأطفال.

  • الأخصائيون النفسيون.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي والتربوي.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية للطفل.
  • العاملون في مجال العلاج السلوكي للطفل.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

Social and Emotional Development of Children 

يتضمن مقرر النمو الانفعالي والاجتماعي للأطفال على المحتويات التالية: 

  • مقدمة
  • تمكين الطفل من التكيف مع المكان
  • استراتيجيات لضمان شعور الطفل بالترحيب في المكان الجديد
  • مفاتيح الممارسة الجيدة
  • إشعار الطفل بالترحيب
  • تقديم المكان والعاملين
  • عندما يكون الطفل حديثاً في أحد الأماكن
  • إدراك مستوى الدعم الذي يحتاجه الطفل
  • السماح للطفل بالتعرف على ذاته في المكان الجديد
  • احترام وتيرة الطفل
  • دعم الطفل في المراحل الأولى من وجوده في المكان الجديد
  • مراحل الضيق
  • تبادل المعلومات مع الأطفال والوالدين
  • تبادل المعلومات مع الوالدين
  • مشاركة يوم الطفل
  • تمكين الطفل من التواصل مع الآخرين
  • تشجيع الأطفال في علاقاتهم مع الآخرين
  • التدخل والتعامل مع نزاعات الأطفال والسلوك المعادي للمجتمع
  • السلوك المعادي للمجتمع
  • تأثير خبرات الأطفال
  • أن تكون قدوة حسنة
  • التعامل مع السلوك المعادي للمجتمع
  • استخدام اللعب وتجارب التعلم للتشجيع على التفاعل المفيد
  • العلاقات مع الآخرين
  • لعب الأدوار
  • مساعدة الأطفال في تطوير مفهوم احترام الآخرين
  • تطوير اعتماد الطفل على ذاته واحترامه لها
  • تشجيع الطفل على استخدام مهارات الاتصال بفعالية
  • مفاتيح الممارسة الجيدة
  • تشجيع مهارات مساعدة النفس والاعتماد على الذات
  • تجنب الافتراضات النمطية حول مستويات لإنجاز المحتمل للطفل عند الاعتماد على الذات
  • طرق لرفع تقدير الذات
  • دعم الآباء في تعزيز مستويات اعتماد الطفل على ذاته وتقديرها
  • دعم الآباء في قبول المهارات الجديدة لأطفالهم
  • كن داعماً
  • تمكين الطفل من التعرف على احتياجاته والتعامل معها
  • تشجيع الأطفال للتعبير عن المشاعر في بيئة آمنة ومقبولة
  • أنواع المشاعر
  • مساعدة الأطفال في التعبير عن مشاعرهم
  • العوامل المؤثرة على التعبير الانفعالي
  • أنشطة لتشجيع الأطفال على استكشاف مشاعرهم وإدراكها والتعامل معها
  • التعامل مع آثار الهياج الانفعال
  • نوبات المزاج الغاضب
  • علامات الضيق لدى الأطفال
  • الأسباب المحتملة لشعور الطفل بالضيق
  • العلامات الممكنة للتعبير عن الضيق
  • استخدام فرص التعلم لمساعدة الطفل على تطوير فهمه للمشاعر
  • تمكين الطفل من تطوير صورة وهوية إيجابية لذاته
  • دعم صورة الطفل وهويته الشخصية
  • دعم احترام الطفل لذاته
  • القوالب النمطية
  • أنشطة لدعم الصورة الإيجابية للذات
  • وجود صور إيجابية مناسبة وغير نمطية وقدوة لتعزيز الهوية الشخصية
  • التعرف على الطفل الذي لديه صورة وهوية شخصية سلبية أو منخفضة ودعمه
  • إعداد الطفل للإنتقال لأماكن أخرى
  • العلاقة بأماكن جديدة وأشخاص آخرين مناسبين
  • تدابير السنوات الأولى
  • آثار تغيير مكان الرعاية
  • عوامل مؤثرة على تأثير التنقل
  • طرق لمساعدة الطفل في الانتقال لمكان جديد
  • مشاركة الأشخاص المناسبين
  • طرق لضمان الانتقال السلس باستخدام اللعب وفرص التعلم
  • استخدام اللعب لمساعدة الأطفال في التعبير عن مخاوفهم
  • المساعدة في ضمان الانتقال السلس



سجل فى البرنامج
  • £99
  • 60 يوماً
236 عضو مسجل

    تعليقات الأعضاء

    تخصصات التعليم المستمر

    إدارة الأعمال إدارة الأعمال السياحية إدارة الاستيراد و الدعم اللوجستي الدولي إدارة التفاوض و المنازعات إدارة الجودة الشاملة إدارة المبيعات و رعاية الزبائن إدارة المشاريع إدارة الموارد البشرية إدارة نظم المعلومات استشاري معتمد الإدارة البيئية الإدارة التربوية الإدارة التنفيذية الإدارة الصحية الإدارة العامة الإدارة المالية الإدارة الهندسية الإرشاد النفسي التأمين و إدارة المخاطر التجارة الالكترونية التجارة الدولية التجارة و الاقتصاد التخطيط الاستراتيجي التسويق العالمي التسويق و الإعلان التعليم والتدريب التغذية و اللياقة الزمالة البريطانية السلامة و الصحة المهنية العلاج النفسي العلاقات الدولية و الدبلوماسية العلاقات العامة العلوم السياسية القيادة و الإدارة المحاسبة الإدارية تشغيل و إدارة المستشفيات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة تنظيم المعارض و المؤتمرات خبير معتمد رعاية الطفل علم النفس علم النفس السريري و العلاج النفسي علم نفس الطفل محترف معتمد مدرب معتمد

    سفراء الأكاديمية

    آراء المسجلين

    أهلاً بكم

    الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي في المملكة المتحدة بيت التعليم التخصصي المستمر المفتوح لكل أبناء الوطن العربي من المحيط إلى الخليج الراغبين بتطوير معارفهم العلمية وقدراتهم الوظيفية وفق أرقى معايير التعليم عن بعد في بريطانيا؛ وهي مؤسسة عمل خيري لا تهدف للربح، هدفها السامي الأوحد تقديم المعارف والعلوم الحديثة بطريقة ميسرة لكل ناطق بلسان الضاد.

    سجل في المجموعة البريدية

    ABAHE
    Email marketing by Interspire
    top