محترف في دراسات صعوبات التعلم

تعتبر صعوبات التعلم من أبرز صور المشكلات التي تواجه العديد من الأطفال في مختلف المراحل العمرية. ويعبر المفهوم عن مشكلة تواجه الأطفال في اكتساب ومعالجة المعلومات وتطبيقها في مختلف المواقف، نتيجة لوجود مشكلة لديهم تعوق استقبال ومعالجة المعلومات، قد تكون تلك المشكلة في القدرة على السمع، أو صعوبات القراءة والكتابة، أو إجراء العمليات الحسابية وغيرها. وتتنوع الأسباب المؤدية إلى صعوبات التعلم بشكل كبير حيث توجد أسباب عضوية منها مشكلات في المخ، أو قصور في وظائف الكلام، أو صعوبات القراءة، أو مشكلات في الحركة والسمع. كما تسهم الصعوبات الانفعالية والعوامل البيئية كذلك في التأثير على صعوبات التعلم، فالطفل الذي ينشأ في بيئة سوية، ويتمتع بظروف تنشئة جيدة تتاح له الفرصة بشكل أفضل من الطفل الذي ينشأ في بيئة مفككة، أو لا تهتم بالتعلم. وتكتسب صعوبات التعلم أهمية كبيرة من العديد من الجهات أهمها كونها تؤثر على المستوى التعليمي للطفل، ومستوى التحصيل الدراسي لديه. وتتنوع أعراض ومستويات صعوبات التعلم التي تواجه الأفراد بشكل كبير، وتبذل العديد من المؤسسات البحثية المتنوعة الكثير من الجهود في سبيل تصميم وتقديم البرامج العلاجية والتدريبية المتنوعة الهادفة إلى تقديم الدعم والمساعدة اللازمة لهؤلاء الأطفال، وتشير الدراسات إلى وجود مجموعة من السمات المميزة لمن يعانون من صعوبات التعلم تشمل، وجود قصور في القدرات اللغوية، ومشكلات حركية وأحياناً سلوكية، بالإضافة إلى عدم القدرة على التواصل الاجتماعي مع الآخرين بفعالية، وغيرها من السمات، ويعتمد الكشف عن صعوبات التعلم من الملاحظة المبكرة للطفل، بهدف التشخيص المناسب للمشكلة التي تواجه الطفل، والعمل على تقديم الدعم المناسب لها، مع المتابعة والتنمية المستمرة لقدرات الطفل، بهدف الوصول إلى أفضل المستويات التعليمية المتاحة وفقاً لقدرات الطفل بشكل كامل.

ويستهدف برنامج محترف في دراسات صعوبات التعلم تحقيق الأهداف التالية:

  • دراسة مفهوم وطبيعة صعوبات التعلم، وأهم العوامل المرتبطة بقدرات الأفراد على التعلم، ومستويات الذكاء لدى الفرد.
  • دراسة العلاقة بين صعوبات التعلم، ومستويات الذكاء، والفروق الفردية بين الأفراد في مستويات التعلم.
  • دراسة أهم النماذج والنظريات المستخدمة في تفسير وإدراك صعوبات التعلم، والأدوات المستخدمة في رصد وتقييم تلك الصعوبات.
  • دراسة العلاقة بين صعوبات التعلم والعوامل المختلفة المحيطة بالفرد، وعلاقتها بالذكاء والقدرات العقلية المتنوعة.
  • دراسة عدد من المناهج والنظم المستخدمة في تقييم القضايا التربوية والأخلاقية المرتبطة بمشكلات صعوبات التعلم.

  • الأخصائيون النفسيون.
  • العاملون في مجال تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • الآباء والأمهات.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

Learning Difficulties

يتضمن مقرر صعوبات التعلم على المحتويات التالية:

  • قدرات التعلم
  • الذكاء والقدرات
  • صعوبة التعلم المحددة (SpLD)
  • صعوبة التعلم المتوسطة (MLD)
  • صعوبة التعلم الشديدة (SLD)
  • صعوبة التعلم العميقة والمتعددة (PMLD)
  • استراتيجيات التعلم وأساليب التعلم
  • صعوبات التعلم
  • الخلفية التاريخية
  • الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم متوسطة
  • الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم شديدة
  • علم البيئة الاجتماعية
  • صعوبات التعلم: تقييم التدخل
  • النهوج التقليدية لتقييم الذكاء
  • القاعدة النظرية للاختبار
  • النهوج الديناميكية للتقييم
  • نماذج التغيير، ونماذج الاستقرار
  • درجة ما بعد الاختبار
  • درجة الاختلاف
  • المقاييس القائمة على التدريب نفسه
  • الأبعاد تتراوح بين
  • المناهج الدراسية والقضايا التربوية
  • الخلاصات



سجل فى البرنامج
  • £99
  • 60 يوماً
241 عضو مسجل

    تعليقات الأعضاء

    تخصصات التعليم المستمر

    إدارة الأعمال إدارة الأعمال السياحية إدارة الاستيراد و الدعم اللوجستي الدولي إدارة التفاوض و المنازعات إدارة الجودة الشاملة إدارة المبيعات و رعاية الزبائن إدارة المشاريع إدارة الموارد البشرية إدارة نظم المعلومات استشاري معتمد الإدارة البيئية الإدارة التربوية الإدارة التنفيذية الإدارة الصحية الإدارة العامة الإدارة المالية الإدارة الهندسية الإرشاد النفسي التأمين و إدارة المخاطر التجارة الالكترونية التجارة الدولية التجارة و الاقتصاد التخطيط الاستراتيجي التسويق العالمي التسويق و الإعلان التعليم والتدريب التغذية و اللياقة الزمالة البريطانية السلامة و الصحة المهنية العلاج النفسي العلاقات الدولية و الدبلوماسية العلاقات العامة العلوم السياسية القيادة و الإدارة المحاسبة الإدارية تشغيل و إدارة المستشفيات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة تنظيم المعارض و المؤتمرات خبير معتمد رعاية الطفل علم النفس علم النفس السريري و العلاج النفسي علم نفس الطفل محترف معتمد مدرب معتمد

    سفراء الأكاديمية

    آراء المسجلين

    أهلاً بكم

    الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي في المملكة المتحدة بيت التعليم التخصصي المستمر المفتوح لكل أبناء الوطن العربي من المحيط إلى الخليج الراغبين بتطوير معارفهم العلمية وقدراتهم الوظيفية وفق أرقى معايير التعليم عن بعد في بريطانيا؛ وهي مؤسسة عمل خيري لا تهدف للربح، هدفها السامي الأوحد تقديم المعارف والعلوم الحديثة بطريقة ميسرة لكل ناطق بلسان الضاد.

    سجل في المجموعة البريدية

    ABAHE
    Email marketing by Interspire
    top